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Esami Singoli , Master
MASTER IN DISCIPLINE STORICO- LINGUISTICHE E LATINE
Il corso comprende un gruppo di Corsi Singoli strutturati in Master di I livello di 1500 ore e sessanta CFU. Tali Corsi Singoli non sono separabili dalla situazione del Master. Essi sono anche indicati per i Docenti che devono superare dei “vincoli” per completare il proprio piano di studio e accedere all’insegnamento Inoltre sono anche valutabili come titoli culturali.
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Esami Singoli , Master
MASTER IN DISCIPLINE STORICO-FILOSOFICHE
Il corso comprende un gruppo di Corsi Singoli strutturati in Master di I livello di 1500 ore e sessanta CFU. Tali Corsi Singoli non sono separabili dalla situazione del Master. Essi sono anche indicati per i Docenti che devono superare dei “vincoli” per completare il proprio piano di studio e accedere all’insegnamento Inoltre sono anche valutabili come titoli culturali.
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Esami Singoli , Master
MASTER IN DISCIPLINE STORICO-GEOGRAFICHE
Il corso comprende un gruppo di Corsi Singoli strutturati in Master di I livello di 1500 ore e sessanta CFU. Tali Corsi Singoli non sono separabili dalla situazione del Master. Essi sono anche indicati per i Docenti che devono superare dei “vincoli” per completare il proprio piano di studio e accedere all’insegnamento Inoltre sono anche valutabili come titoli culturali.
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Esami Singoli , Master
MASTER IN FILOSOFIA E SCIENZE UMANE
Il corso comprende un gruppo di Corsi Singoli strutturati in Master di I livello di 1500 ore e sessanta CFU. Tali Corsi Singoli non sono separabili dalla situazione del Master. Essi sono anche indicati per i Docenti che devono superare dei “vincoli” per completare il proprio piano di studio e accedere all’insegnamento Inoltre sono anche valutabili come titoli culturali.
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Esami Singoli , Master
MASTER IN FLIPPED CLASSROOM
Il corso comprende un gruppo di Corsi Singoli strutturati in Master di I livello di 1500 ore e sessanta CFU. Tali Corsi Singoli non sono separabili dalla situazione del Master. Essi sono anche indicati per i Docenti che devono superare dei “vincoli” per completare il proprio piano di studio e accedere all’insegnamento Inoltre sono anche valutabili come titoli culturali.
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Esami Singoli , Master
MASTER IN MEDIAZIONE INTERCULTURALE
Il corso comprende un gruppo di Corsi Singoli strutturati in Master di I livello di 1500 ore e sessanta CFU. Tali Corsi Singoli non sono separabili dalla situazione del Master. Essi sono anche indicati per i Docenti che devono superare dei “vincoli” per completare il proprio piano di studio e accedere all’insegnamento Inoltre sono anche valutabili come titoli culturali.
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Senza categoria
MASTER IN METODOLOGIE SOCIO PEDAGOGICHE NEGLI INSEGNAMENTI DI EDUCAZIONE MOTORIA
I Corsi di Formazione /Master Annuali di I livello di 1500 ore e 60 Crediti Formativi Universitari erogati dall’Università per Stranieri “Dante Alighieri” di Reggio Calabria, hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento. Possono partecipare tutti coloro che sono in possesso di una qualsiasi Laurea almeno …
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Master , Master I Livello
MASTER IN SOCIOLOGIA E METODOLOGIA DELLA DIDATTICA NEGLI INSEGNAMENTI ARTISTICI MUSICALI
I Corsi di Formazione /Master Annuali di I livello di 1500 ore e 60 Crediti Formativi Universitari erogati dall’Università per Stranieri “Dante Alighieri” di Reggio Calabria, hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento. Possono partecipare tutti coloro che sono in possesso di una qualsiasi Laurea almeno …
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Esami Singoli , Master
MASTER IN STRUMENTI E METODOLOGIE PER LA MEDIAZIONE FAMILIARE CON PARTICOLARE RIGUARDO ALL’AMBITO SCOLASTICO
Il corso comprende un gruppo di Corsi Singoli strutturati in Master di I livello di 1500 ore e sessanta CFU. Tali Corsi Singoli non sono separabili dalla situazione del Master. Essi sono anche indicati per i Docenti che devono superare dei “vincoli” per completare il proprio piano di studio e accedere all’insegnamento Inoltre sono anche valutabili come titoli culturali.
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Perfezionamento , Università
METODOLOGIA CLIL NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO
Il corso, per docenti (o aspiranti docenti) delle scuole secondarie, ha come principale obiettivo quello di acquisire conoscenze e competenze utili per il metodo CLIL. Possono partecipare tutti coloro che sono in possesso di una qualsiasi Laurea almeno triennale.
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Perfezionamento , Università
Metodologie inclusive per gli alunni stranieri.
L’Obiettivo del Corso è quello di interpretare e discutere concetti e teorie della disciplina nonché valutare le pratiche di insegnamento e di apprendimento della pedagogia interculturale in riferimento alle basi teoriche.
Verranno analizzate le diverse strategie di intervento e comunicazioni empatiche al fine di attuare una vera inclusione scolastica tendo conto della multiculturalità.
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Certificazioni , Concorsi
Percorsi Formativi 24 CFU
Il percorso è costituito dai seguenti corsi singoli universitari:
- Didattica speciale (9 CFU) – M‐PED/03 – Ambito A;
- Psicologia dell’apprendimento (9 CFU) ‐ M‐PSI/04 – Ambito B;
- Teoria e metodi di progettazione e valutazione didattica (9 CFU) – M‐PED/04 – Ambito D;
- Antropologia culturale (9 CFU) ‐ M‐DEA/01 – Ambito .
Gli Obiettivi Formativi sono quelli previsti dagli Allegati al DM …
Catalogo Formativo
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