Description
Il Corso di Laurea in Scienze Motorie identifica, come obiettivo formativo primario, lo sviluppo di solide conoscenze scientifiche, e tecniche, nei differenti ambiti applicativi delle scienze motorie e sportive, con particolare riferimento agli ambiti disciplinari del movimento umano, dello sport, manageriale, educativo e di promozione di stili di vita attivi. Gli obiettivi formativi si articolano e collocano in cinque aree disciplinari:
L’area delle discipline di base: costituisce il fondamento teorico e metodologico per l’analisi dei processi alla base del funzionamento dell’organismo umano e della regolazione del movimento. Favorisce lo sviluppo di competenze analitiche, comunicative e operative, essenziali per la pratica professionale e l’attività di ricerca.
L’area Biomedica: fornisce conoscenze fondamentali di biologia, anatomia, biochimica e fisiologia, indispensabili per comprendere gli effetti dell’esercizio fisico sul corpo umano;
L’area delle discipline Motorie e Sportive: include lo studio delle tecniche e delle metodologie dell’attività fisica e sportiva, fornendo strumenti per comprendere le caratteristiche del movimento e per orientarsi professionalmente nel settore delle attività motorie.
L’area delle discipline Psicopedagogiche: analizza gli aspetti psicologici, pedagogici e relazionali legati all’attività motoria, promuovendo una formazione integrata della persona.
L’area delle discipline Giuridico-Economiche e della Lingua Inglese: offre competenze relative al contesto sociale, economico e normativo dello sport, nonché una preparazione linguistica utile alla comunicazione e all’aggiornamento professionale a livello internazionale.
Il Corso di Studio prepara gli studenti a diventare figure di riferimento nel settore delle attività motorie e sportive, con competenze utili in ambiti che spaziano dall’educazione e promozione della salute, alla preparazione atletica, alla gestione di eventi e strutture sportive. Nello specifico, il laureato è in grado di:
- progettare e condurre programmi di attività fisica e sportiva che rispondano al meglio alle esigenze dei praticanti, tenendo conto delle loro capacità individuali e del contesto territoriale e culturale in cui tali attività si svolgono;
- sviluppare autonomia di giudizio e abilità necessarie per valutare e analizzare le caratteristiche fisiche, e psicologiche, del praticante, e del contesto in cui opera, al fine di proporre interventi mirati e adeguati;
- acquisire un metodo di lavoro scientifico, indispensabile per garantire uno sviluppo continuo delle sue competenze culturali e operative; un confronto efficace con il panorama professionale di riferimento, anche a livello internazionale; uno sviluppo continuo delle sue capacità e motivazioni.
Questo approccio multidisciplinare garantisce una formazione completa, capace di preparare i laureati a ruoli professionali che spaziano dall’educazione motoria e sportiva alla preparazione fisica, dalla promozione della salute alla gestione di attività sportive in contesti sia pubblici sia privati.
| Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| 1 | Anatomia umana | BIO/16 (BIOS-12/A) | 6 |
| 1 | Biochimica generale e dello sport | BIO/10 (BIOS-07/A) | 6 |
| 1 | Biologia umana | BIO/13 (BIOS-10/A) | 6 |
| 1 | Fisica applicata alle scienze motorie | FIS/07 (PHYS-06/A) | 6 |
| 1 | Psicologia generale e dello sport | M-PSI/01 (PSIC-01/A) | 10 |
| 1 | Teoria e metodologia del movimento umano | M-EDF/01 (MEDF-01/A) | 12 |
| 1 | Pedagogia generale e didattica | M-PED/01 - M-PED/03 (PAED-01/A - PAED-02/A) | 10 |
| 1 | Lingua inglese | L-LIN/12 (ANGL-01/C) | 5 |
| 2 | Endocrinologia e nutrizione umana | MED/13 (MEDS-08/A) | 6 |
| 2 | Statistica applicata alle scienze motorie | SECS-S/01 (STAT-01/A) | 6 |
| 2 | Farmacologia | BIO/14 (BIOS-11/A) | 6 |
| 2 | Fisiologia umana e dello sport | BIO/09 (BIOS-06/A) | 6 |
| 2 | Igiene ed educazione sanitaria | MED/42 (MEDS-24/B) | 6 |
| 2 | Medicina dello sport | MED/09 - MED/34 (MEDS-05/A - MEDS-19/B) | 6 |
| 2 | Teoria e metodologia dell'allenamento e valutazione della Performance Sportiva | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 12 |
| 2 | Teoria, tecnica e didattica degli sport individuali e di squadra | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 12 |
| 3 | Attività motoria e fitness nell'età evolutiva e adulta | M-EDF/01 - M-EDF/02 (MEDF-01/A - MEDF-01/B) | 8 |
| 3 | Organizzazione aziendale e Diritto dello sport | SECS-P/10 - IUS/01 (ECON-08/A - GIUR-01/A) | 10 |
| 3 | Traumatologia e Approcci Riabilitativi | MED/33 - MED/36 (MEDS-19/A - MEDS-22/A) | 12 |
| 3 | Didattica e Metodologia per Attività Motoria Inclusiva | M-EDF/01 (MEDF-01/A) | 8 |
| 3 | Insegnamento a scelta | 4 | |
| 3 | Insegnamento a scelta | 4 | |
| 3 | Insegnamento a scelta | 4 | |
| 3 | Tirocinio formativo | 5 | |
| 3 | Prova Finale | 4 |
| Esami a scelta dello studente | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Diritto sportivo e normativa interna | IUS/01 (GIUR-01/A) | 4 |
| Diritto dell'impiantistica sportiva: profili civilistici | IUS/01 (GIUR-01/A) | 4 |
| Ruolo dell'attività fisica nei disordini neurovascolari e cardiometabolici | MED/09 (MEDS-05/A) | 4 |
| Benefici dell'esercizio fisico sull'apparato cardiocircolatorio | M-EDF/01 (MEDF-01/A) | 4 |
| Esercizio fisico adattato prevenzione primaria e secondaria malattie oncologiche | M-EDF/01 - M-EDF/02 (MEDF-01/A - MEDF-01/B) | 4 |
| Educazione Fisica e Sportiva scolastica oggi | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 4 |
| Teoria, tecnica e didattica degli sport natatori | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 4 |
| Educazione Fisica e Sportiva scolastica oggi | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 4 |
| Calcio: sistema sportivo | SECS-P/10 (ECON-08/A) | 4 |
| Organizzazione e comunicazione degli eventi sportivi | SPS/08 (GSPS-06/A) | 4 |
| Calcio: regole, tecnica, storia e management | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 12 |
| Esami a scelta dello studente | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Diritto sportivo e normativa interna | IUS/01 (GIUR-01/A) | 4 |
| Diritto dell'impiantistica sportiva: profili civilistici | IUS/01 (GIUR-01/A) | 4 |
| Ruolo dell'attività fisica nei disordini neurovascolari e cardiometabolici | MED/09 (MEDS-05/A) | 4 |
| Benefici dell'esercizio fisico sull'apparato cardiocircolatorio | M-EDF/01 (MEDF-01/A) | 4 |
| Esercizio fisico adattato prevenzione primaria e secondaria malattie oncologiche | M-EDF/01 - M-EDF/02 (MEDF-01/A - MEDF-01/B) | 4 |
| Educazione Fisica e Sportiva scolastica oggi | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 4 |
| Teoria, tecnica e didattica degli sport natatori | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 4 |
| Educazione Fisica e Sportiva scolastica oggi | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 4 |
| Calcio: sistema sportivo | SECS-P/10 (ECON-08/A) | 4 |
| Organizzazione e comunicazione degli eventi sportivi | SPS/08 (GSPS-06/A) | 4 |
| Calcio: regole, tecnica, storia e management | M-EDF/02 (MEDF-01/B) | 12 |
Il Corso di Laurea in Scienze Motorie identifica, come obiettivo formativo primario, lo sviluppo di solide conoscenze scientifiche, e tecniche, nei differenti ambiti applicativi delle scienze motorie e sportive, con particolare riferimento agli ambiti disciplinari del movimento umano, dello sport, manageriale, educativo e di promozione di stili di vita attivi. Gli obiettivi formativi si articolano e collocano in cinque aree disciplinari:
L’area delle discipline di base: costituisce il fondamento teorico e metodologico per l’analisi dei processi alla base del funzionamento dell’organismo umano e della regolazione del movimento. Favorisce lo sviluppo di competenze analitiche, comunicative e operative, essenziali per la pratica professionale e l’attività di ricerca.
L’area Biomedica: fornisce conoscenze fondamentali di biologia, anatomia, biochimica e fisiologia, indispensabili per comprendere gli effetti dell’esercizio fisico sul corpo umano;
L’area delle discipline Motorie e Sportive: include lo studio delle tecniche e delle metodologie dell’attività fisica e sportiva, fornendo strumenti per comprendere le caratteristiche del movimento e per orientarsi professionalmente nel settore delle attività motorie.
L’area delle discipline Psicopedagogiche: analizza gli aspetti psicologici, pedagogici e relazionali legati all’attività motoria, promuovendo una formazione integrata della persona.
L’area delle discipline Giuridico-Economiche e della Lingua Inglese: offre competenze relative al contesto sociale, economico e normativo dello sport, nonché una preparazione linguistica utile alla comunicazione e all’aggiornamento professionale a livello internazionale.
Il Corso di Studio prepara gli studenti a diventare figure di riferimento nel settore delle attività motorie e sportive, con competenze utili in ambiti che spaziano dall’educazione e promozione della salute, alla preparazione atletica, alla gestione di eventi e strutture sportive. Nello specifico, il laureato è in grado di:
- progettare e condurre programmi di attività fisica e sportiva che rispondano al meglio alle esigenze dei praticanti, tenendo conto delle loro capacità individuali e del contesto territoriale e culturale in cui tali attività si svolgono;
- sviluppare autonomia di giudizio e abilità necessarie per valutare e analizzare le caratteristiche fisiche, e psicologiche, del praticante, e del contesto in cui opera, al fine di proporre interventi mirati e adeguati;
- acquisire un metodo di lavoro scientifico, indispensabile per garantire uno sviluppo continuo delle sue competenze culturali e operative; un confronto efficace con il panorama professionale di riferimento, anche a livello internazionale; uno sviluppo continuo delle sue capacità e motivazioni.
Questo approccio multidisciplinare garantisce una formazione completa, capace di preparare i laureati a ruoli professionali che spaziano dall’educazione motoria e sportiva alla preparazione fisica, dalla promozione della salute alla gestione di attività sportive in contesti sia pubblici sia privati.
- Le laureate e i laureati della classe potranno trovare impiego in qualità di professionisti delle attività motorie e sportive ed esercitare la professione di chinesiologo di base presso strutture pubbliche e private, organizzazioni sportive e associazioni ricreative e sociali. In particolare, potranno operare nell'organizzazione, gestione, conduzione e valutazione di attività motorie individuali e di gruppo a carattere compensativo, educativo, ludico-ricreativo e sportivo, finalizzate al mantenimento del benessere psico-fisico nelle diverse fasce d’età, anche attraverso la promozione di stili di vita attivi. Inoltre, potranno progettare, condurre e valutare programmi di esercizio fisico volti sia all'avviamento allo sport sia al miglioramento delle prestazioni sportive, anche in qualità di personal trainer e preparatori atletici.
A seconda delle finalità per le quali viene attuato il ciclo di lavoro, i compiti del Chinesiologo di base, possono essere:
Chinesiologo di base con finalità salutistiche: Il suo obiettivo principale è il miglioramento e/o il mantenimento del benessere psico-fisico. I compiti aggiuntivi specifici includono la promozione di uno stile di vita attivo e la modulazione dei programmi di attività fisica per migliorare la salute e ridurre i rischi legati alle condizioni psico-fisiche degli utenti.
Chinesiologo di base con finalità ricreative: i suoi compiti includono l'organizzazione di attività ludiche che incentivino uno stile di vita attivo e l'introduzione allo sport.
Chinesiologo di base con finalità educative: In questo caso, l'obiettivo è l'apprendimento pedagogicamente corretto delle competenze motorie da parte degli alunni nelle scuole di ogni ordine e grado. I suoi compiti aggiuntivi comprendono la realizzazione di attività che favoriscano l'acquisizione di conoscenze e abilità motorie, l'uso del gioco e dello sport come strumenti educativi per il rispetto delle regole e delle persone, e la promozione del benessere psico-fisico attraverso il movimento.
Il corso prepara alle professioni di (Codifiche ISTAT):
Istruttori di discipline sportive non agonistiche (3.4.2.4.0)
Professioni organizzative nel campo dell'educazione fisica e dello sport (3.4.2.5.1)
Allenatori e tecnici di discipline sportive agonistiche (3.4.2.6.1)
Per immatricolarsi al Corso di Studio in Scienze Motorie occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, dopo dodici anni di scolarità, riconosciuto idoneo ai sensi della normativa vigente e che consenta l’ammissione all’Università e al Corso di Studio prescelto nel Paese ove è stato conseguito (cfr. Circolare del Ministero http://www.studiare-in-italia.it/studentistranieri/).
Inoltre, occorre sostenere un test in ingresso erogato 'on-line' rivolto alla verifica della preparazione iniziale. Il test non è selettivo ai fini dell'immatricolazione.
Il test, strutturato a risposta multipla, si articola in cinque sezioni, ciascuna delle quali è dedicata alla verifica di specifiche aree di competenza: informatiche; logico-matematiche; fisica; biologia; del movimento e agli aspetti psicopedagogici dell’attività motoria. Il test è finalizzato sia a verificare le conoscenze di base sia a saggiare le attitudini per gli studi di interesse. Agli studenti che al test di accesso non raggiungono il punteggio minimo prestabilito vengono attribuiti degli Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA). Lo studente, dovrà obbligatoriamente verificare le proprie competenze iniziali entro e non oltre il primo anno d'iscrizione al Corso di Studio. Al fine di aiutare lo studente ad assolvere agli OFA, la struttura didattica organizza specifiche attività formative, propedeutiche e di recupero, in modalità erogativa (video lezioni, audio lezioni, dispense, ecc.) e/o interattiva (aula virtuale, chat, forum, ecc.) la cui frequenza è obbligatoria. Informazioni sulle modalità e tempi della prova, le materie sulle quali vertono i quesiti, le modalità di sostenimento del test da parte di studenti con specifiche disabilità, nonché ulteriori dettagli sulle modalità di attribuzione e assolvimento di eventuali Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) sono riportati nel Regolamento del Corso di Studi, art. 4, e nel correlato “Regolamento sulle modalità di verifica e integrazione della preparazione iniziale (OFA) in ingresso al Corso di Studio in Scienze Motorie dell'Università Telematica San Raffaele Roma” .
Per il conseguimento del Diploma di Laurea in Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate occorre sostenere una prova finale per la discussione di un lavoro di tesi che può essere sviluppato nell'ambito delle discipline del corso di Studi, incluse le attività laboratoriali e quelle svolte nel tirocinio.
La Commissione può attribuire, oltre al voto curriculare di partenza, ottenuto sulla base della media degli esami superati dallo studente: fino ad un massimo di 11 punti per una tesi sperimentale ovvero fino ad un massimo di 7 punti per una tesi compilativa.
In particolare, nella definizione del voto, la Commissione tiene conto dei seguenti criteri:
- originalità ed innovatività della ricerca (sino a 5 punti);
- completezza del lavoro e delle ricerche bibliografiche (sino a 4 punti);
- qualità espositiva (sino a 4 punti).
- tempi di acquisizione dei crediti formativi per il conseguimento del titolo (fino a 1 punti per i laureandi in corso).
Per il conferimento della lode, occorre l’unanimità.
- tempo impiegato per il conseguimento del titolo:
2 pt se il titolo è conseguito entro la durata normale del corso;
1 punto se il titolo è conseguito entro massimo 1 anno fuori corso rispetto alla durata normale.
La votazione finale è espressa in centodecimi, con eventuale lode. Il punteggio minimo per il superamento dell'esame finale e il conseguimento della laurea è 66/110.
La commissione può concedere al candidato il massimo dei voti con lode. La lode potrà essere attribuita all'unanimità e decisa solo quando la media dei voti in carriera, sommata a tutti gli altri punteggi, raggiunga o superi 110 e lo studente abbia conseguito almeno un esame con lode in carriera.
Eventuale menzione aggiuntiva alla lode potrà essere attribuita dalla commissione, sempre all’unanimità, a candidati che abbiano svolto un elaborato finale particolarmente originale e rilevante, siano in corso e partano da una media di voti in carriera superiore a 105.
Per gli studenti con particolari requisiti di accesso e per quelli iscritti ad uno degli enti convenzionati con l'Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.