CORSO ALTAMENTE PROFESSIONALIZZANTE IN BENESSERE E SALUTE ORGANIZZATIVA PER EDUCATORI – Unipegaso

Il Corso è configurato come percorso professionalizzante nell’ambito delle Scienze dell’educazione e della formazione ed è progettato in coerenza con gli obiettivi formativi della Laurea triennale L-19.

Il corso è finalizzato a fornire ai partecipanti una visione integrata dei principali processi educativi, formativi, organizzativi e gestionali che caratterizzano i servizi e i contesti di intervento socio-educativo, favorendo lo sviluppo di competenze operative e capacità di analisi applicabili a situazioni professionali reali (servizi educativi, scolastici, socio-sanitari, culturali e del terzo settore).

Il percorso formativo affronta in modo sistematico i temi della progettazione educativa e formativa, dell’analisi dei bisogni e dei contesti, della gestione e del coordinamento dei servizi, della valutazione e del monitoraggio degli interventi, della documentazione educativa, del lavoro in équipe e della costruzione di reti territoriali, includendo inoltre elementi di innovazione metodologica e digitale e di project management per l’educazione. L’approccio è orientato alla comprensione dei fenomeni educativi e sociali e alla loro interpretazione critica, con attenzione all’inclusione, alla qualità e alla sostenibilità delle pratiche.


Description

Presentazione

Il Corso è configurato come percorso professionalizzante nell’ambito delle Scienze dell’educazione e della formazione ed è progettato in coerenza con gli obiettivi formativi della Laurea triennale L-19.

Il corso è finalizzato a fornire ai partecipanti una visione integrata dei principali processi educativi, formativi, organizzativi e gestionali che caratterizzano i servizi e i contesti di intervento socio-educativo, favorendo lo sviluppo di competenze operative e capacità di analisi applicabili a situazioni professionali reali (servizi educativi, scolastici, socio-sanitari, culturali e del terzo settore).

Il percorso formativo affronta in modo sistematico i temi della progettazione educativa e formativa, dell’analisi dei bisogni e dei contesti, della gestione e del coordinamento dei servizi, della valutazione e del monitoraggio degli interventi, della documentazione educativa, del lavoro in équipe e della costruzione di reti territoriali, includendo inoltre elementi di innovazione metodologica e digitale e di project management per l’educazione. L’approccio è orientato alla comprensione dei fenomeni educativi e sociali e alla loro interpretazione critica, con attenzione all’inclusione, alla qualità e alla sostenibilità delle pratiche.

Tematica SSD CFU
Fondamenti di psicologia del lavoro e teorie organizzative PSIC-03/B
Motivazione e competenza professionale PSIC-03/B
Cultura, clima e dinamiche relazionali PSIC-03/B
Gruppi, leadership e prestazione PSIC-03/B
Benessere, stress, sicurezza e rischi psicosociali PSIC-03/B
Prova finale
  • Il corso si propone di:

    • sviluppare una conoscenza organica dei principali riferimenti della psicologia del lavoro e delle organizzazioni, in coerenza con il percorso formativo L-19;

    • fornire strumenti concettuali e operativi per l’analisi dei contesti di lavoro (strutture, ruoli, cultura e clima, gruppi), con attenzione ai processi di sviluppo organizzativo;

    • rafforzare la capacità di interpretare le dinamiche motivazionali e relazionali nelle interazioni professionali (significati del lavoro, contratto psicologico, leadership e comportamento organizzativo);

    • favorire l’acquisizione di competenze per la promozione del benessere e della salute organizzativa, riconoscendo rischi e criticità (stress, mobbing, workaholism, comportamenti controproducenti) e la dimensione della sicurezza;

    • stimolare la capacità di progettare e argomentare ipotesi di intervento psicosociale e di promozione della salute, includendo criteri di valutazione dell’efficacia e autonomia di giudizio.

Il corso è articolato in 5 moduli didattici ed è completato da una prova finale. 
L’erogazione del corso si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. 
L’accesso ai materiali didattici e alle videolezioni avviene secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Ad ogni lezione di ciascun modulo è associato un test di autovalutazione a risposta multipla.
La prova finale consiste in un test a risposta multipla.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

  • Studio del materiale didattico appositamente preparato;
  • Risposta ai test di autovalutazione a risposta multipla;
  • Superamento della prova finale
  • Costituiscono titolo di ammissione al Corso:
    diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
    diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;
    diploma di istruzione secondaria.

€ 0,00 (ai quali si aggiungono € 50 per Contributo per Servizi accessori alla retta)
In convenzione gratuito per tutti gli immatricolati al corso di laurea L22 dell†Università
Telematica Pegaso
€ 450,00 (ai quali si aggiungono € 50 per Contributo per Servizi accessori alla retta)
Il pagamento in unica soluzione
€ 450,00  (ai quali si aggiungono € 50 per Contributo per Servizi accessori alla retta)
Il pagamento in due rate così distribuite

1 -  250€ + € 50 per Contributo per Servizi accessori alla retta
all'atto dell'iscrizione
2 -  200€ dopo il 1° mese dall'iscrizione

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N.B. la ricezione del link non è vincolante all'iscrizione; la richiesta di iscrizione si perfeziona solo con il caricamento dei pagamenti e di tutti i documenti richiesti

Additional information

A.A.

2025/2026

Ente erogatore

Unipegaso – Università Telematica

Ambito

abbreviante

Durata

150 ORE